Taalontwikkeling: in de kring gaan we instrumenten (gitaar, blokfluit, xylofoon, trommel, tamboerijn e.d.) bekijken en benoemen. We lezen boekjes en praten over de instrumenten die we thuis hebben. We zingen liedjes, bijv. ”Clowntje Piet”. We leren nieuwe woorden: orkest, snaren, muzieknoten, klappen, ritme, piano, hard/zacht, geluid enz.
Sociaal Emotioneel: Samen gaan we muziek luisteren en maken. We vertellen onze ervaringen en luisteren naar elkaar. Samen zingen, samen ritme klappen.
Voorbereidend rekenen: we gaan verschillende ritmes klappen en daarbij tellen, we gaan materialen zoeken waar we ook muziek mee kunnen maken.
Sensomotorische ontwikkeling: we gaan instrumenten bespelen, ritmes klappen, verven en plakken, dansen en bewegen op muziek.
